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Algunos Significados no Convencionales

Pragmática en acción...

Según el diccionario Merriam-Webster, la palabra "Hoe" se define como:


Main Entry: 1hoe
Pronunciation: \ˈhō\
Function: noun
Etymology: Middle English howe, from Anglo-French houe, of Germanic origin; akin to Old High German houwa mattock, houwan to hew — more at hew
Date: 14th century

1 : any of various implements for tilling, mixing, or raking; especially : an implement with a thin flat blade on a long handle used especially for cultivating, weeding, or loosening the earth around plants
2 : backhoe


Estas son las únicas definiciones aceptadas como partes legítimos de la lengua inglesa. No obstante, hoy en día la palabra se confunde muchísimo con una palabra homófona y, por eso, conlleva connotaciones fuertes para muchos anglohablantes, como se puede ver al buscar el término en el Urban Dictionary:

Urban Dictionary definición de "hoe" .

El Urban Dictionary muestra una tendencia general interesante a redefinir palabras según tus propias experiences, según chistes entre amigos, etc, que va más allá de los significados básicos de las mismas, tendencia que cae obviamente dentro del ámbito de interés pragmático ya que es imprescindible tener en cuenta el contexto en el momento de analizar estas propuestas "definiciones". Por ejemplo, allí se puede encontrar definiciones de nombres propios que obviamente tienen un contexto desconocido al lector general:

Urban Dictionary definición del nombre "Ana"

Aquí se ve un enfrentamiento jurídico acerca de las definiciones frente a las connotaciones de las palabras:


Debate legal sobre el significado de una palabra

Las Matemáticas de la Pragmática :-)

"Una manera abstracta de pensar sobre [lo que esperamos que haga una teoría pragmática] es considerar una teoría pragmática como una 'caja negra' (un mecanismo todavía inexplicado) y preguntar: ¿Cuál debería ser la información de entrada de esta teoría, y cuál debería ser la producción de salida? (o: ¿Qué es lo que se quiere que prediga la teoría, dada qué determinada información?) Entonces podemos considerar una teoría como una función en el sentido matemático, que asigna un conjunto de entidades (el dominio) a otro conunto de entidades (el recorrido)..." (Levinson, Pragmática pág 25-26)

Basicamente, esta sección contiene cinco fórmulas distintas que representan ideas diferentes sobre qué debe ser el funcionamiento de la pragmática. Antes, tenemos que definir los elementos que usamos:

O = {o : o es una oración} , o sea O es el conjunto de todas las oraciones posibles en una lengua,
C = {c : c es un contexto} , siendo C el conjunto de los contextos posibles,
P = {p : p es una proposición}, en el cual una proposición es una representación del significado,
y
E = {e : e = o x c}, el conjunto de enunciados donde un enunciado es el producto de una oración y
su contexto.

La función f se usa como representación de la pragmática.

Bueno, antes voy a considerar esta "función" como una maquina como ésta:


Aunque ni es una "caja" ni es "negra", podemos considerar que esta máquina tiene la misma función que aquella. En otras palabras, metemos algunos elementos en la "máquina" de la Pragmática, los horneamos por 1 hora a 175ºC y nos sale un resultado bonito y rico.

Desde luego, lo que no queda muy claro es cuáles elementos son los ingredientes que metemos y cuáles podemos esperar recibir al final. Hay un monton de posibilidades y opiniones en cuanto a este tema. Estos son los cinco que menciona Levinson:

1) f(e) = p (o: f(o,c) = p)
Éste quiere decir que tomamos por ingredientes la combinación de oración y contexto, o sea el enunciado y que, después del análisis pragmático, obtenemos la proposición que representa el significado de la oración en su contexto. Gráficamente, se puede visualizarlo así:

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2) f(e) = c (o: f(o,c) = c)
Este modelo propone que el contexto va siempre evolucionando a lo largo de un discurso. Cada vez que se añade una oración al contexto actual, el contexto cambia. Un curso universitario sería buen ejemplo para esta teoría: tenemos el contexto actual del curso, pero cada clase añade información nueva al base en que centramos nuestras discusiones y por lo tanto crea un contexto nuevo para la próxima sesión.

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3) f(o) = c
Desafortunadamente, al no entender lo que pretende decir este teoría, no voy a inventar algo que sea falso. Levinson dice que "f es una teoría que computa a partir de las oraciones los contextos que codifican." (Levinson, Pragmática pág 27)

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4) f(e) = f(o,c) = a
En este caso, la pragmática examina todos los enunciados posibles y selecciona sólo aquellos que son adecuados (dado por a). Un enunciado inadecuado es uno que o bien no tiene sentido dentro del contexto (ej. "¿Cuántos años tienes?" "Sí.") o bien no se considera apropriado dado ciertas normas de comportamiento, ciertas expectaciones, etc.

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5) f(e) = f(o,c) = b
Esta definición propone que, dado un enunciado, la pragmática nos proporciona una lista de propiedades, por ejemplo "el acto de habla que realiza, las proposiciones que presupone, las proposiciones que implicita conversacionalmente, etc." (Levinson, Pragmática pág 27)

¿Qué es Pragmática?

http://www.sil.org/linguistics/GlossaryOfLinguisticTerms/WhatIsPragmatics.htm

What is pragmatics?

Definition
	Pragmatics is the study of the aspects of meaning and language use that are dependent on the speaker, the addressee and other features of the context of utterance, such as the following:
	The effect that the following have on the speaker’s choice of expression and the addressee’s interpretation of an utterance: Context of utterance Generally observed principles of communication The goals of the speaker Programmatic concerns, such as the treatment of given versus new information, including presupposition deixis speech acts, especially illocutionary acts implicature, and the relations of meaning or function between portions of discourse (see interpropositional relation) or turns of conversation (see conversation analysis).

Generic
	Pragmatics is a kind of
	What is meaning and pragmatic function?

Sources
	Levinson 1983 5–34
	Crystal 1985 240
	Leech 1983 2, 5–6